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2018-10-18 13:38 来源:西江网

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  2017年,杭州国际城市学研究中心城市学研究一处(发展规划研究处)与中国(杭州)智慧城市研究院有限公司计划招聘相关研究人员若干名,主要承担城市空间规划、城市土地利用规划、城市经济发展规划等方面课题研究任务的支持工作,由中国(杭州)智慧城市研究院有限公司实行企业化管理并支付薪酬。比如当下热议的允许中小学办“四点钟困难班”问题,中小学校有这么多师资和校舍,不拿出来办困难班就是资源浪费。

人民消防网金华12月6日电为做好冬季防火宣传工作,提高校园教职工和学生们的消防安全意识,12月5日下午,武义县消防大队宣传人员走进辖区职业技术学校,为千余名全体高一年级师生开展消防安全知识培训,切实筑牢学校冬季“防火墙”。整合南宋“安逸闲适”的环境资源,打造“东方休闲之都”,提升杭州的环境生活品质。

  建议省有关部门加快推进建设杭州湾南高速公路(杭甬高速公路复线),连接杭州大江东新城、绍兴袍江经济技术开发区和宁波杭州湾新区。为了解决城市河道中所存在的以上问题,城市建设相关部门开展城市河道水环境生态治理工作,使城市的河道水资源的质量符合相关标准,满足人们生活用水的要求,从而使城市居民的用水质量得到保障,同时优质的河道水环境使城市风貌得到美化。

  通过消防培训进校园活动,有效地提高了教职工的消防安全意识,不断推进了消防安全工作社会化的进程,为营造安全校园环境及冬季火灾防控工作打下坚实基础。一是使临安成为一座巍峨壮丽的世界级的“华贵之城”。

  蔚山消防本部有关人士表示,由于纤维和合成树脂等易燃物质在工厂大量堆积,且工厂分布密集,为救援增加了难度,但所幸没有人员伤亡。

  在经济上,既要看到南宋赋税沉重的状况,更要看到整个南宋生产发展、经济繁荣的一面。

  整建制拼合式最大的特点就是原县(市)政区边界未发生变动,容易保障政区的稳定性和文化的传承,方便撤县(市)设区前后地方政府的对接工作,但是也容易造成原县(市)级政府在实现权力向市一级政府集中的过程中权力衔接不到位,撤县(市)设区过程中的体制摩擦难以避免,同时还可能带来城市整体空间的蔓延,导致被撤县(市)虚假城市化现象严重。消防宣传员与志愿者一行认真查看了各个小区的消防宣传栏、消防设备使用方法指示以及消防安全设备等情况,重点检查了社区内灭火器、室内消火栓各零部件是否完整有效、室外消火栓是否供水正常、消防通道有无堵塞等。

  人才是强市之本,教育是立市之基。

  第七,加快全省港口群建设。王国平同时指出,城市学智库建设是一项开创性的工作,必须树立“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”理念,秉持“敢为人先、克难攻坚、和衷共济、决战决胜”精神,着力推进城市学智库建设的特色化、系统化、专业化、模块化和规范化,为智库机构改革创新提供“杭州解法”。

  名誉主席:徐匡迪(十届全国政协副主席、中国工程院原院长、中国工程院主席团名誉主席)王梦奎(国务院发展研究中心原主任)主席:潘云鹤(中国工程院原常务副院长)副主席:杨卫(国家自然科学基金委员会主任、中国科学院院士)王国平(原中共浙江省委常委、杭州市委书记、杭州国际城市学研究中心顾问)单霁翔(故宫博物院院长)章新胜(教育部原副部长、世界自然保护联盟理事会主席、中国教育国际交流协会会长、联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心管委会主席)钟秉林(中国教育学会会长、北京师范大学原校长、教授)钱永刚(中国人民解放军某部高级工程师、上海交通大学兼职教授、钱学森之子)

  消防官兵继续出动水枪对泄露的天然气进行稀释,随时组织侦检人员进行浓度检测,直至天然气泄露完毕。

  近年来杭州城研中心围绕中央实施新型城镇化战略和建设中国特色新型智库两大决策,提出了打造一流城市学学派和一流城市学智库两大目标。三、以“新居民”集住地为突破点,确保消防宣传无盲区。

  

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习近平多封书信谈到的教育根本问题

2018-10-18 10:34来源:央视网编辑:王河峰
一座城市如果有了丰富的水资源,就有了生命力和活力。

【联播+】10月15日,习近平总书记致信祝贺西藏民族大学建校60周年,向全校广大师生员工和校友致以热烈的祝贺。

 2018-10-18,全国教育大会在北京召开。习近平出席会议并发表重要讲话。图片来源:新华社

  西藏民族大学位于陕西咸阳,前身是1957年中央指示创办、1958年开学的"西藏公学",是西藏和平解放后,党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校。

  "西藏民族大学建校以来,贯彻党的教育方针,坚持正确办学方向,坚持立德树人,为党和人民、为西藏各项事业发展培养了一大批优秀干部和专业技术人才。"

  习近平在致信中从培养什么样的人才、怎么培养人才、为谁培养人才三个方面,对西藏民族大学建校60年来取得的成绩给予了充分的肯定。这和今年9月10日,习近平在全国教育大会上的重要讲话中有关教育根本的阐述完全一致。

  这些年,习近平对我国教育事业发展念兹在兹,他不仅在青年节、教师节等重要节日走到师生中去,还与许多投身社会工作的学生们书信往来,以及在重要的纪念日,向各个院校致以祝贺。

  在这些贺信中,习近平围绕教育根本问题,为我们的教育培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人指明了方向。

2018-10-18,习近平在北京大学国际马克思主义文献中心察看馆藏马克思主义典籍。图片来源:新华社

培养什么人

  培养什么人?关于这个问题,习近平答案十分明确——

  "我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。"

  这是教育事业发展的首要问题,也是教育工作开展的根本任务,习近平说,这关系到我国教育现代化的方向和目标。

  2013年12月,习近平向华中农业大学"本禹志愿服务队"回信。这些学生去贫困山区支教、关爱农村留守儿童、看望老人和残疾人士,做了许多社会志愿服务活动。他们"在服务他人、奉献社会中收获了成长和进步,找到了青春方向和人生目标",习近平感到十分欣慰。

  2014年1月,习近平给身患急性白血病却不放下手上工作的大学生村官张广秀回信,他殷切期望大学生村官们"热爱基层、扎根基层,增长见识、增长才干,促农村发展,让农民受益,让青春无悔"。

  2017年9月,习近平给南开大学新入伍大学生回信,深情勉励他们"珍惜身穿戎装的机会,把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中,在军队这个大舞台上施展才华,在军营这个大熔炉里淬炼成钢,书写绚烂、无悔的青春篇章"。

  这些青年人,只是习近平写过回信的一部分,然而,他们的坚定选择、矢志奋斗,成为了当今中国广大青年人的榜样。

  这些青年人内心听到了祖国深情的呼唤,义无反顾地投身于贫困地区、基层岗位、国防事业。他们看到物质条件的落后却不退缩;他们放眼世界,心怀祖国,作出了正确、无悔的选择。如习近平所说,他们正努力成长为"为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才"。

 2018-10-18,习近平来到北京市八一学校,同母校老教师们亲切交谈。图片来源:新华社

 怎样培养人

  怎样培养人?这是一个细致的问题,需要全面、系统的工作部署。不仅要教育学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养,也要在增长见识、增强素质、顽强奋斗方面下功夫,还要让学生重视健康、增进美育、热爱劳动……

  在一个如此系统的工作之中,教师成为十分醒目、重要的角色。他们以自身的言传身教,直接、真切地培养、塑造着一届又一届的学生。

  "教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。"习近平不仅自己十分敬重老师,言行之间,他还不断鼓舞人民群众,共同弘扬尊师重教的良好风尚,"使教师成为最受社会尊重的职业"。

  2014年教师节前夕,习近平走进北京师范大学。在这里,众多老中青教师济济一堂,习近平亲切地称呼他们为中华民族的"筑梦人",并留下了人们耳熟能详的那句话——

  "一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"

  在北京师范大学看望师生时,一批正在校内"国培计划"课堂学习的贵州地区小学骨干教师给习近平留下深刻印象。

  一年后教师节之际,习近平带着喜悦之情给这些贵州教师回信,正是这样一批又一批在贫困地区从事教育工作的教师,"让每一个孩子充分享受到充满生机的教育,让每一个孩子带着梦想飞得更高更远,让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会"。

 2018-10-18,习近平离开北京市八一学校时与教师和学生依依惜别。图片来源:新华社

为谁培养人

  2018年,北京大学建校120周年前夕,习近平来到北大校园,与师生座谈,他明确说道:"高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学。"

  2016年清华大学建校105周年之际,对于这所始建于1911年的清华学堂,习近平致以贺信,勉励清华大学"努力在创建世界一流大学方面走在前列,为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献"。

  这样的贺信习近平还写过许多封。致信祝贺中国人民大学建校80周年;致信祝贺中国农业科学院建院60周年;致信祝贺中国社会科学院建院40周年……每一次,他都从未缺席。

  字里行间,习近平用一封又一封贺信,表达着对我国各领域、各专业教育科研成绩充分肯定,对教育科研工作者的顽强奋斗高度赞扬,对年轻的教育科研从业者的鞭策与期望。

  习近平在多封贺信的结尾都会突出强调,中国教育事业发展,是"为实现'两个一百年'奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。"此次,祝贺西藏民族大学建校60周年贺信的信尾同样如此。

  百年大计,教育为本。党的十九大以来,"优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国",习近平对我国教育事业发展的深切关心,在一项一项具体工作中加以部署、深化落实,让高质量的教育成为人民群众追求更加美好生活的重要基石。(文/钱景童)



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